유아수학2 몬테소리 수학 vs 한국 수학교육: 숫자보다 양을 먼저 배우는 이유 숫자를 빨리 읽으면 수학을 잘하는 걸까요? 저도 그렇게 믿었습니다. 첫째가 세 살 때 밖에 나갈 때마다 차량 번호판을 가리키며 숫자를 읽게 했습니다. 하지만 몬테소리 교육을 접하고 나서야 제가 얼마나 잘못된 방식으로 접근했는지 깨달았습니다. 한국 교육 시스템에서 공대까지 나왔지만, 고등학교 때 수학은 저에게 버거운 과목이었습니다. 제 아이만큼은 수학의 기본 원리를 이해하고 응용을 두려워하지 않기를 바랐고, 그 해답을 몬테소리에서 찾았습니다.양의 경험이 먼저, 숫자는 나중에일반적으로 부모들은 아이가 1, 2, 3을 읽으면 수학을 시작했다고 생각합니다. 저 역시 그랬습니다. 하지만 실제로 몬테소리 교육을 경험해보니 이건 완전히 잘못된 순서였습니다. 몬테소리 수학에서는 추상적인 기호인 숫자를 먼저 가르치지 않.. 2026. 3. 5. 유아 수학의 기초, 몬테소리 숫자와 바둑알 활동 방법 수막대로 양을 충분히 보여줬지만 몬테소리에는 바둑알 세기라는 교구도 활용하면 좋습니다. 직접 아이와 몇 달 해보니 이 단계를 하면서 추상적인 개념도 이해하게 되고, 수학의 체계를 더욱 확실하게 채워준다는 사실을 알 수 있었습니다. 숫자와 바둑알 교구는 단순히 수를 세는 게 아니라, 아이가 '0'이라는 추상 개념을 처음으로 만나고 양을 정확히 분리해서 인식하는 결정적인 과정입니다. 0이라는 개념, 왜 이렇게 어려운가숫자와 바둑알 교구는 0부터 9까지 적힌 칸이 나뉜 상자와 정해진 개수의 바둑알로 구성되어 있습니다. 여기서 핵심은 바로 '0'입니다. 몬테소리 교육에서는 0을 단순히 '없는 것'으로 가르치지 않고, 하나의 독립된 수 개념으로 접근합니다.아이에게 설명할 때 힘들었던 부분이 바로 이 0의 이해였습.. 2026. 3. 3. 이전 1 다음
